Uppgiftslistor

Med funktionen Uppgiftslistor kan läraren dela ut kortvariga uppgifter till eleverna. De enskilda uppgifterna bildar en uppgiftslista som eleverna ser i sin egen vy.
Funktionslogik
  • Varje uppgift visas som ett separat uppgiftskort med en titel och eventuellt en förklarande beskrivning i form av text, länkar, bilder, videor, ljudfiler och bilagor.
  • Eleverna markerar i sin vy uppgifterna som slutförda i takt med att de blir klara.
  • Markeringen innehåller en självutvärdering av hur väl uppgiften lyckades.
  • Uppgifterna kan riktas till varje elev i gruppen, till en del av eleverna i gruppen eller som gemensamma gruppuppgifter.
  • Eleven kan även bifoga text, bilder, videor, ljudklipp eller bilagor till sin markering.
  • Varje självutvärdering som eleverna gör syns i lärarens vy med färgkoder.
  • Genom att titta på uppgiftslistan får läraren en realtidsbild av elevernas framsteg. Läraren kan också ge sin egen bedömning av uppgiften.

Olika användningsområden för Uppgiftslistor

  • Veckoarbeten
  • Läxlistor
  • Lektions- eller periods mål för kunskaper
  • Hela läsårets mål för kunskaper (till exempel idrott, bildkonst)
  • Repetitionsuppgifter inför prov
  • Projektfaser
  • insamlade prestationer (till exempel digital växtpärm, musikens spelpass)

Exempel på gemensamma användningsområden för skolan eller kommunen

  • MOK-vecka
  • Läsutmaning
  • Idrotts- och läsdiplom
  • Digitala färdighetskalendrar, digitalpass och IKT-färdighetsstigar
  • Årkursfri undervisning
  • Styrkebaserad pedagogik