Simundervisningens
hela lärstig synlig

Kontakta oss

Simläraren som en del av simundervisningen

Simläraren får nödvändig information om gruppen redan före simundervisningen. I Qridi ser simläraren gruppens mål, tidigare bedömningar och information från läraren. Då kan undervisningen planeras bättre utifrån gruppens och elevernas behov.

Under simundervisningen kan simläraren bedöma elevernas simkunnighet direkt i Qridi. Bedömningarna sparas som en del av elevens lärandehelhet och kan ses både i skolan och hemma.
  • Information om gruppen och målen före simveckan
  • Enkel bedömning av varje elevs simkunnighet
  • Gemensam information mellan skolan och simläraren
  • Identifiera elever som behöver extra undervisning

Eleven och vårdnadshavaren deltar i lärandet

När målen är synliga vet eleven vad hen övar på. I Qridi ser eleven och vårdnadshavaren målen för simundervisningen, färdigheterna som övas och elevens framsteg. Tydliga undervisningsvideor hjälper eleven att förstå hur färdigheten ser ut i praktiken.

Med hjälp av självbedömning stannar eleven upp och reflekterar över sitt kunnande. När eleven jämför sitt kunnande med målen lär hen sig att känna igen sina styrkor och vad hen ännu behöver öva på. Målen, självbedömningen och lärarens bedömning bildar tillsammans en helhet som stöder elevens aktiva roll i det egna lärandet.

Vårdnadshavaren ser också barnets mål, bedömningar och framsteg. Då vet vårdnadshavaren vad barnet övar på och kan stödja lärandet även mellan simlektionerna.
  • Mål och färdigheter synliga för eleven och vårdnadshavaren
  • Eleven reflekterar över sitt kunnande med hjälp av självbedömning
  • Eleven identifierar vad hen kan och vad hen kan öva på härnäst
  • Vårdnadshavaren får information om barnets lärande och kan stödja övningen

Läraren som en del av simundervisningen

Läraren har en gemensam överblick över elevernas simundervisning och utvecklingen av deras simkunnighet. Läraren kan dela information om gruppen med simläraren redan före simveckan och följa elevernas framsteg utifrån bedömningarna.

Efter simundervisningen ser läraren också vilka elever som behöver extra undervisning och kan se till att informationen når eleven och vårdnadshavaren.

Läraren kan använda bedömningen av simkunnighet som stöd när vitsordet i gymnastik fastställs.
  • Gemensam information mellan läraren och simläraren
  • Följ elevernas utveckling av simkunnigheten

Gör informationen om simundervisningen synlig

Qridi hjälper till att identifiera elever som behöver extra undervisning och följa deras framsteg. Utifrån bedömningarna kan elever som behöver öva mer hänvisas till extra undervisning.

Även deltagande i och genomförande av extra undervisning kan registreras i Qridi. På så sätt kan elevens utveckling följas genom hela processen – från den första bedömningen till den extra undervisningen och dess genomförande.
  • Identifiera elever som behöver extra undervisning
  • Följ deltagandet i och framstegen inom den extra undervisningen
  • Gör lärandet av simkunnighet till en kontinuerlig process

Datadriven utveckling av simundervisningen

Utbildningsanordnaren får aktuell information om elevernas simkunnighet och behovet av extra undervisning. Qridi samlar information från simundervisningen som kan användas för att planera undervisningen, fördela resurser och utveckla verksamheten.

Rapporterna kan till exempel visa simkunnigheten i olika årskurser samt antalet elever som kallats till och deltagit i extra undervisning. Informationen kan också användas i Power BI-rapportering.
  • Följ simkunnigheten per årskurs
  • Följ behovet av och deltagandet i extra undervisning
  • Använd informationen för att utveckla simundervisningen.

En handledd lärstig i simundervisningen

Lätt att komma igång, lätt att använda

  • 1.
    Före simundervisningen
    Skolans lärare aktiverar gruppen som ska delta i simundervisningen och delar nödvändig information med simläraren. Simläraren kan bekanta sig med målen och elevernas tidigare bedömningar redan före undervisningen börjar.
  • 2.
    Under simundervisningen
    Simläraren bedömer elevernas simkunnighet i Qridi. Bedömningarna sparas som en del av elevens lärandehelhet och syns också i skolans och hemmets gränssnitt.
  • 3.
    Efter simundervisningen
    Utifrån bedömningarna identifieras elever som behöver extra undervisning. Informationen förmedlas till skolans lärare, som kan hänvisa eleven till extra undervisning.
  • 4.
    Under extra undervisning
    Deltagande i extra undervisning och elevens framsteg kan registreras i Qridi. Även genomförandet kan bedömas, så att det bildas en sammanhängande helhetsbild av elevens utveckling.

Qridi fungerar som en del av skolans och kommunens befintliga
digitala ekosystem

Elev- och gruppuppgifter kan föras över direkt till Qridi via Wilma-integrationen. Bedömningar av simkunnighet kan överföras till DigiOne och användas till exempel när betyg sammanställs.

Elev- och gruppuppgifter kan föras över till Qridi med DigiOne-integrationen. Bedömningar av simkunnighet kan överföras till DigiOne och användas till exempel när betyg sammanställs.

Lärare och elever kan logga in i Qridi med kommunens MPASSid-inloggning.

Simläraren kan logga in i Qridi med kommunens Microsoft 365-konto.

De tydliga undervisningsvideorna har filmats, redigerats och textats av Virtuaalivesijumppa.

Målen för simundervisningen kan kopplas till läroplansgrunderna.

Kommunens egen plan för simundervisningen kan enkelt läggas till i Qridi.

Informationen om simundervisningen i Qridi kan också användas i Power BI-rapportering.

Tillsammans med Finlands Simundervisnings- och Livräddningsförbund förmedlar vi innehåll om vattenkompetens till skolor.

Enkel implementering – anpassas efter ert arbetssätt

Qridi kan tas i bruk med kort varsel och användarna kommer snabbt igång. En smidig implementering, tydliga gränssnitt och nödvändig introduktion gör starten enkel utan ett omfattande projekt. Simundervisningen ordnas på olika sätt i kommunerna. Qridi anpassas efter kommunens arbetssätt: bedömningen och undervisningen kan skötas av simläraren, skolans lärare eller tillsammans. Även rutinerna för extra undervisning varierar mellan kommunerna. Qridi kan användas oavsett om kommunen ordnar separat extra undervisning.

Snabb implementering

En smidig implementering gör det möjligt att snabbt ta Qridi i bruk utan ett omfattande projekt.

Lätt att använda

Tydliga vyer gör Qridi enkelt att använda. Användarna kommer snabbt igång och långa utbildningar behövs inte.

Anpassas efter era behov

Qridi kan anpassas efter hur kommunen ordnar simundervisningen. Arbetssättet kan planeras tillsammans utifrån kommunens behov och rutiner.

Qridi anpassas efter ert arbetssätt – inte tvärtom.

Vill ni göra simundervisningen mer målinriktad och synlig? Vi berättar gärna hur Qridi kan stödja simundervisningen, bedömningen av simkunnighet och extra undervisning i er kommun eller skola.


Kontakta oss och be om en offert!

Henri Karjalainen

Verkställande direktör
henri(at)qridi.fi
045 6784326

Kundservice

Du når vår kundservice via e-post på
asiakaspalvelu(at)qridi.fi

Qridi kan också köpas via Edustore och Storia.