Henri Hartikainen kokeili osana Future Classroom Lab -hanketta Qridin käyttöä kieltenopetuksessa. Hän muotoili englannin kuudennnen luokan arviointikriteereistä oppilaille ymmärrettäviä itsearviointikysymyksiä. Lisäksi hän otti käyttöön oppimispolku-tehtäväkortit, jotka tukivat oppilaiden itsenäistä oppimista ja arviointia. Hankkeen aikana oppimistulokset paranivat ja monet oppilaat nostivat koetuloksiaan.
Korona-aika vaatii ajoittain poikkeuksellisia järjestelyjä opetuksen suhteen. Yksittäisten luokkien tai kokonaisten koulujen opetus tulee pystyä järjestämään osin tai kokonaan etäopetuksena. Etäopetus ja erityisesti hybridiopetus kuormittaa helposti eri osapuolia ja vaatii monenlaisten asioiden huomiointia.
Opetussuunnitelma velvoittaa yhteistyöhön ja arvioinnin läpinäkyvyyteen. Qridin avulla se on mahdollista toteuttaa!
Arviointikeskustelut ovat avain oppilaan oppimisen syvempään ymmärtämiseen ja kehityksen tukemiseen. Qridi tarjoaa opettajille ja huoltajille helpon tavan koota arviointitietoja ja visualisoida oppilaan edistymistä.
Qridistä löydät OUTI-kirjastojen luomia laadukkaita sisältöjä. Qridin avulla sisältöjen hyödyntäminen on helppoa ja hauskaa.
Useissa kouluissa on käytössä kirjallisuus- tai lukudiplomi. Niiden tavoitteena on innostaa lukemaan monipuolisesti kirjallisuutta ja tarjota elämyksiä kirjallisuuden parissa. Qridissä on valmiina OUTI-kirjastojen käyttäjille kirjallisuusdiplomit vuosiluokille 1-6. Qridiin on helppo tuoda myös oman kunnan kirjallisuus- ja lukudiplomeita!
Laaja-alaisen osaamisen arviointi on nykypäivän koulutuksessa keskeinen tehtävä, kun tavoitellaan oppilaiden valmiuksia tulevaisuuden työelämään. Tämä tarkoittaa paitsi perinteisten tietojen ja taitojen sekä työskentelyn taitojen arviointia. Laaja-alaista osaamista opetetaan ja arvioidaan nykyisin varhaiskasvatuksesta toiselle asteella. Myös lukiossa opetetaan ja arvioidaan opiskelijoiden laaja-alaista osaamista.
Päiväkodeissa tutut kasvun kansiot ovat arkipäivää, mutta peruskoulussa vastaavanlaiset käytännöt ovat harvinaisempia. Tässä artikkelissa tarkastellaan, miten oppimisen osoittaminen muuttuu kasvun kansioiden, oppimispäiväkirjojen ja portfolioiden avulla. Qridin työkalujen rooli tässä kehityksessä on keskeinen.
Miten aiot valmistella oppilaita ennen etäopetusta? Qridi tarjoaa tukeaan oppijalle ja opettajalle nyt ja jatkossa.
Kuinka metsästäjä-keräilijäkulttuureissa arvioitiin? Tämä kysymys herättää mielenkiintoisia pohdintoja arvioinnin monimuotoisuudesta ja sen roolista nykykoulutuksessa. Tutustumme menneiden aikojen arviointikäytäntöihin ja niiden merkitykseen oppimisessa.